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Task 3 Passage Reading
Speaker :
38
Gender :
Female
Age :
21
Education Level :
Bachelor
Major :
Music
First Language :
Cantonese
Second Language :
English
Third Language :
Mandarin
Year of Mandarin Learning :
5
Mandarin Level :
Feature Color :
Markings in Red: Vowel Features
Markings in Orange: Consonant Features
Markings in Purple: Suprasegmental Features
Markings in Green: Mispronunciations
Remarks : Please read the below marking note for details.
Speaker's Record:
Beijing Sample:
Taiwan Sample:
Marking Scheme of Reading Task 3
生
活對
於
任何
人
都非
易
事。我們
必
須相
信
,我們對每
一
件
事
情
都
具有天賦的才能,並且,無論付
出
任何代價,都
要
把這
件
事完
成
。當
事
情結束的時
候
,你要能
問
心無
愧
地說:“我已經
盡
我所能
了
。”
Speaker's Record:
Beijing Sample:
Taiwan Sample:
Marking Scheme of Reading Task 3
有一年的春天,我因病被
迫
在
家
裏休
息
數
周
。我注視著我的女兒們
所
養的
蠶
正
在
結
繭
,這使我很感興趣。
望
著
這
些
蠶
執
著地、
勤
奮地工
作
,我感到我和它們非
常
相似。像它們一樣,我
總
是
耐
心地把
自
己的努
力
集
中在一個
目
標
上
。我之
所
以如
此
,或許是因為
有
某
種力量在鞭
策
著
我──正如
蠶
被鞭策著去結
繭
一
般
。
Feature List
Vowel
Consonant
Suprasegmental
Mispronunciation
eng→e
en→in
in→ing
eng→en
ang→an
e→ie
ang→iang
ai→ei
ian→an
r→y
y→r
ch→sh
j→zh
k→g
l→n
p→b
zh→j
s→sh
z→zh
q→x
ch→x
j→x
c→ch
zh→z
j→g
2→1
4→1
Confusion in Tone Change of ‘一’
Absence of Neutral Tone
1→4
2→3
3→2
Tone 3 Change
mispronunciation
All
/
None
All
/
None
All
/
None
All
/
None